Geschichtsunterricht auf neuen Wegen!
Wir möchten, daß:
deutsche und amerikanische Schüler/innen sich via E-Mail gemeinsam
mit der Geschichte der nationalsozialistischen Judenverfolgung, insbesondere
in ihrer unmittelbaren Umgebung, auseinandersetzen.
Schüler recherchieren...
interviewen Angehörige
und Freunde/Freundinnen, z.B.:Was wißt Ihr über den Holocaust?
führen kleine Literaturrecherchen
durch, beispielsweise: Was bietet die Schulbibliothek zu diesem Thema?
Was steht in unseren Geschichtsbüchern? Wie ist die Darstellung?
forschen im Archiv, z.B.:
Was berichtete unsere Lokalzeitung am 9. und 10. November 1938?
Was soll dabei herauskommen?
Die Schüler sollen:
eine Zeitleiste
ein kleines "Lexikon des Holocaust"
ein eigenes Schema der "Gesellschaft
des Holocaust" entwickeln
Im Mittelpunkt stehen individuelle Entscheidungssituationen und Handlungsoptionen
der damaligen Täter und Verfolgten sowie ihrer Helfer und Zuschauer.
Gibt es Alternativen zur Annäherung an das Thema?
Im Rahmen von "Die Gesellschaft des Holocaust"sind außerdem folgende
Arbeitsgruppen geplant:
"Schüler entwickeln eine
Online-Tour zur Information anderer Jugendlicher": sammeln Webadressen,
Links und andere Info-Quellen, die sie dann beispielsweise im Web präsentieren.
An der Online-Tour können die Schüler wahlweise im Austausch
mit anderen Klassen oder als Einzelgruppe arbeiten.
Diskussion wöchentlich
wechselnder Themen. Die Klassen können sich aussuchen, ob sie nur
an einer Diskussion teilnehmen, sich an verschiedenen Wochenthemen oder
an allen Wochendiskussionen beteiligen möchten.
Nähere Einzelheiten zu diesen Unterthemen werden Sie demnächst hier abrufen können.
Welche Fächer eignen sich?
Es bietet sich an, das Projekt fächerübergreifend, z.B. mit
Deutsch, Englisch und Geschichte, durchzuführen. Die Unterrichtseinheit
kann auch durch ein Projekt in der Fächerkombination Deutsch, Geschichte
und Kunst zu dem Comic Maus von Art Spiegelmann erweitert werden. Ergebnis
des Projektes könnten z.B. eine Ausstellung oder ein Reader zum Thema
sein, die als Webpage oder E-Mail-Dokument zur Verfügung gestellt
werden.
Wer kann mitmachen?
Deutsche und amerikanische Schüler/innen, der 9./10. Klassen,
Oberstufe, alle Schularten
In welcher Sprache findet das Projekt statt?
Deutsch und/oder Englisch
Woher bekommen wir die Hintergrundinformationen?
Als Basislektüre empfehlen wir den Band Thema Holocaust - Ein
Buch für die Schule von Ido Abram und Matthias Heyl (rororo Sachbuch
9733, DM 16,90,- ISBN 3-499-19733-2), da wir mit den darin enthaltenen
Quellen und Materialien arbeiten wollen.
Bei wem melde ich mich an?
Bei unserem Moderator Matthias Heyl, MHeyl@tak
schule.de
Er berät Sie gern in allen Fragen zum Projekt.
Holocaust
poems from Benton Zion High School in Illinois